![특수교육과 원격수업_장애유형별 원격수업 진행 사례 [교육부]](https://i.ytimg.com/vi/X83zMT_K8eA/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCOADEI4CSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLA1mcAu7hSoKkzCNiLJi9FwWWloTg)
특수교육과 원격수업_장애유형별 원격수업 진행 사례 [교육부]
![[장애인 인식개선] Lecture 3-1. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓](https://i.ytimg.com/vi/prY-yYhhb_Y/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCOADEI4CSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLBvhHIMdnXXP_OmAR-5pFd6j6SLNg)
[장애인 인식개선] Lecture 3-1. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓
![[장애인 인식개선] Lecture 3-2. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓](https://i.ytimg.com/vi/YkIf3NUn1kA/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLB2iVMYutPf2HEO0ENbJutXuKAHZg)
[장애인 인식개선] Lecture 3-2. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓
![3,4학년 창체 원격수업-인권교육-장애인권교육](https://i.ytimg.com/vi/ben97Gn-AN4/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLBLK2VZ3lu-M7YDr-Zd7-f4vxFhkA)
3,4학년 창체 원격수업-인권교육-장애인권교육
![창체 5,6학년 원격수업-인권교육-장애이해 인권교육](https://i.ytimg.com/vi/mcbiAT5xE-0/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLA72jD-Zl2CtyDP1WuKXaM1b27kDw)
창체 5,6학년 원격수업-인권교육-장애이해 인권교육
![[원격수업] 개인위생과 건강 1차시 깨끗한 손](https://i.ytimg.com/vi/NAb0PtrDWmE/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLBUsPWKvCC8evxKZdmyYMEB65v7ag)
[원격수업] 개인위생과 건강 1차시 깨끗한 손
![[원격수업] 코로나19 대응 행동수칙 3가지](https://i.ytimg.com/vi/NAb0PtrDWmE/hqdefault_199000.jpg?sqp=-oaymwEjCNACELwBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLBsuJY-6Tl90DYXS6Vu6Pbv9MtqIg)
[원격수업] 코로나19 대응 행동수칙 3가지
![[장애인 인식개선] Lecture 3-3. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓](https://i.ytimg.com/vi/bYTd06YRyqU/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLB8fFncN5pfpyy_uiMvm-K6_v2LOQ)
[장애인 인식개선] Lecture 3-3. 장애유형에 대한 이해 및 응대 에티켓
![원격 수업, 가장 어려운 건 '자기 관리' / YTN](https://i.ytimg.com/vi/VZ8v_yfNjuU/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLBME5E-E_ID3PJtXxHaqGi-KTswTA)
원격 수업, 가장 어려운 건 '자기 관리' / YTN
![‘부실한 원격 수업’ 불만 속출…대안은?](https://i.ytimg.com/vi/TRUkI-TNkXc/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCOADEI4CSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLCfmMgA1W5uc4-RZm10V4NPB_8kmg)
‘부실한 원격 수업’ 불만 속출…대안은?
![[ep.5] 미래를 여는 원격교육_[원격수업과 민주적 소통]](https://i.ytimg.com/vi/H_U3jWhNUWs/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLB1nmBsfdr9VZn1X-bK6BuZbGJm-g)
[ep.5] 미래를 여는 원격교육_[원격수업과 민주적 소통]
![전국 최초 장애학생 원격 교육](https://i.ytimg.com/vi/IJfKDN1fFPc/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCOADEI4CSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLB30uSqHL74hlcxgxGoXSjfXs4omA)
전국 최초 장애학생 원격 교육
![[ep.3] 교사와 학생의 소통, 피드백의 재발견_[원격수업과 민주적 소통]](https://i.ytimg.com/vi/cUtb2MQ15CQ/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLDYBg5YBmJtxhZaWQSE6G5pG0t3sQ)
[ep.3] 교사와 학생의 소통, 피드백의 재발견_[원격수업과 민주적 소통]
![원격수업 지속…장애인 학생은 불편, 도우미 학생은 생활고 / KBS 2021.04.23.](https://i.ytimg.com/vi/v1Wvl7a-JKE/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLC6TY4Lxu0boL33H-wRKvgxDc1_Sg)
원격수업 지속…장애인 학생은 불편, 도우미 학생은 생활고 / KBS 2021.04.23.
![원격수업 2년째…‘실시간 수업’ 불안 여전 / KBS 2021.04.09.](https://i.ytimg.com/vi/Mq62X8m2uLc/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEjCOADEI4CSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLD6Ruk8h1tVWks9YsAQ4scUWeBNxg)
원격수업 2년째…‘실시간 수업’ 불안 여전 / KBS 2021.04.09.
![[ep.2] 소통중심의 원격수업 설계_[원격수업과 민주적 소통]](https://i.ytimg.com/vi/ChGpK6YTRNM/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLCVPy_CcG5x6s0K7ytpFaAYN2XNpw)
[ep.2] 소통중심의 원격수업 설계_[원격수업과 민주적 소통]
![길어진 원격수업…\](https://i.ytimg.com/vi/JHS8nJ_Wmrw/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLC_NZuk2O7ko4hVyifBnD0BnQOY5A)
길어진 원격수업…\"장애 학생 자립 어려워\" / SBS
![‘장애 대학생 도우미’ 제도, 원격수업에선 안 돼? / KBS 2021.04.23.](https://i.ytimg.com/vi/swlpX0Az3NY/hq720.jpg?sqp=-oaymwEjCOgCEMoBSFryq4qpAxUIARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAE=\u0026rs=AOn4CLAI5YzwacnG2k1Ab-iNqW3ANHilPQ)
‘장애 대학생 도우미’ 제도, 원격수업에선 안 돼? / KBS 2021.04.23.
![원격수업, 어떻게 진행할까? / YTN 사이언스](https://i.ytimg.com/vi/Aour7llhUcw/hq720.jpg?sqp=-oaymwE9COgCEMoBSFryq4qpAy8IARUAAAAAGAElAADIQj0AgKJDeAHwAQH4AdQGgALgA4oCDAgAEAEYZSBlKGUwDw==\u0026rs=AOn4CLBY6mkheeQWfv4I3808yOwL23w4zw)
원격수업, 어떻게 진행할까? / YTN 사이언스
![온라인수업 후기- 2020 공립초 특수학급/통합학급](https://i.ytimg.com/vi/)
온라인수업 후기- 2020 공립초 특수학급/통합학급
قد يعجبك أيضا
특수교육과 -
원격수업_장애유형별 -
원격수업 -
진행 -
사례 -
[교육부] -
[장애인 -
인식개선] -
Lecture -
3-1. -
장애유형에 -
대한 -
이해 -
및 -
응대 -
에티켓 -
[장애인 -
인식개선] -
Lecture -
3-2. -
장애유형에 -
대한 -
이해 -
및 -
응대 -
에티켓 -
3,4학년 -
창체 -
원격수업-인권교육-장애인권교육 -
창체 -
5,6학년 -
원격수업-인권교육-장애이해 -
인권교육 -
[원격수업] -
개인위생과 -
건강 -
1차시 -
깨끗한 -
손 -
[원격수업] -
코로나19 -
대응 -
행동수칙 -
3가지 -
[장애인 -
인식개선] -
Lecture -
3-3. -
장애유형에 -
대한 -
이해 -
및 -
응대 -
에티켓 -
원격 -
수업, -
가장 -
어려운 -
건 -
'자기 -
관리' -
/ -
YTN -
‘부실한 -
원격 -
수업’ -
불만 -
속출…대안은? -
[ep.5] -
미래를 -
여는 -
원격교육_[원격수업과 -
민주적 -
소통] -
전국 -
최초 -
장애학생 -
원격 -
교육 -
[ep.3] -
교사와 -
학생의 -
소통, -
피드백의 -
재발견_[원격수업과 -
민주적 -
소통] -
원격수업 -
지속…장애인 -
학생은 -
불편, -
도우미 -
학생은 -
생활고 -
/ -
KBS -
2021.04.23. -
원격수업 -
2년째…‘실시간 -
수업’ -
불안 -
여전 -
/ -
KBS -
2021.04.09. -
[ep.2] -
소통중심의 -
원격수업 -
설계_[원격수업과 -
민주적 -
소통] -
길어진 -
원격수업…\"장애 -
학생 -
자립 -
어려워\" -
/ -
SBS -
‘장애 -
대학생 -
도우미’ -
제도, -
원격수업에선 -
안 -
돼? -
/ -
KBS -
2021.04.23. -
원격수업, -
어떻게 -
진행할까? -
/ -
YTN -
사이언스 -
온라인수업 -
후기- -
2020 -
공립초 -
특수학급/통합학급 -